Le bilinguisme par immersion précoce
La méthode pratiquée est celle de l’immersion linguistique précoce. Plus le bilinguisme est précoce, plus il est naturel, mieux se développent chez l’enfant des mécanismes intellectuels qui l’ouvrent à d’autres langues vivantes bien sûr, mais aussi à d’autres langages plus abstraits comme les mathématiques. Le bilinguisme occitan-français (gascon pour La Dauna) est à la portée de tous. L’environnement linguistique et culturel est déterminant pour la mise en place d’un vrai bilinguisme.
Les Pédagogies Coopératives
La méthode Freinet et ses outils invitent chaque enfant à s’épanouir dans cette micro-société qu’est la classe. Il apprend à se situer dans le groupe. Il est initié à la responsabilité, à l’écoute, à la citoyenneté.
Avec la pédagogie institutionnelle, il est acteur de ses apprentissages, respecté dans ses rythmes et son désir… guidé sur un chemin d’autonomie.
S’associer pour faire Ecole
Chaque établissement Calandreta est conduit par une association, qui doit obtenir l’agrément de la Confédération. L’association et l’équipe pédagogique sont garantes de la mise en oeuvre de la Charte des Calandretas. Pour développer son projet, Calandreta construit une collaboration effective entre les collectivités territoriales, les enseignants et les parents. L’emploi de l’occitan est privilégié comme langue d’usage pour toute la vie de l’école
L’Action Culturelle
Chaque établissement Calandreta anime une action culturelle occitane et se lie à la vie culturelle de son environnement. Ceci donne du sens à la langue pour les calandrons, encourage la Calandreta, améliore la convivialité et la cohésion, et de plus finance aussi le fonctionnement de l’établissement. Cette action culturelle sur la place publique participe enfin à la reconnaissance du mouvement Calandreta par la population et les institutions.
