La Calandreta de la Dauna accueille les enfants dès le CP, CE1, CE2, CM1 ou CM2, même sans connaissance préalable de l’occitan. Grâce à une immersion progressive et à l’introduction du français au CP, chaque enfant peut s’adapter sereinement dans un environnement bienveillant et à taille humaine.
Pédagogie active
Une approche vivante et centrée sur l’enfant
À la Calandreta de la Dauna, la pédagogie active place chaque enfant au cœur de ses apprentissages. Elle s’appuie sur la curiosité naturelle, la coopération et la mise en action. Ici, l’enfant observe, expérimente, crée et partage pour construire ses savoirs.
Nos principes
- L’enfant apprend en faisant, en observant et en interagissant.
- L’enseignant accompagne et guide, plutôt que d’imposer.
- Les apprentissages naissent de projets concrets et d’expériences vécues.
Nos objectifs
- Encourager l’autonomie, la créativité et la confiance en soi.
- Développer la réflexion, la coopération et la responsabilité.
- Donner du sens à l’école en reliant théorie et pratique.
Une école vivante
La journée alterne ateliers, projets collectifs, sorties, moments de débat et d’expression artistique. Les enfants participent activement à la vie de la classe et apprennent à devenir acteurs de leur parcours.
Les bénéfices
- Apprentissage plus durable et motivant.
- Développement de la confiance et de la curiosité.
- Goût d’apprendre renforcé par le plaisir et la coopération.
FAQ – Pédagogie active
Non. L’immersion est progressive et naturelle, adaptée à chaque enfant.
Oui. Les familles sont associées à la vie de l’établissement et aux projets pédagogiques.
Articles
École maternelle à Pessac : une école bilingue à taille humaine
À Pessac, la Calandreta de la Dauna est une école maternelle bilingue occitan–français, associative et à taille humaine. Les enfants y apprennent et grandissent dans un environnement coopératif, porté par une pédagogie active et une forte implication des familles.
Les métiers de la classe
À la Calandreta de la Dauna, la mise en place de métiers de classe permet à chaque élève de devenir acteur de la vie collective et responsable de son environnement d’apprentissage.
Ces rôles, appelés mestièrs, s’inscrivent dans la pédagogie Calandreta, fondée sur l’autonomie, la coopération et l’usage vivant de la langue occitane.
Ils favorisent l’apprentissage par l’action et le développement de compétences transversales (langagières, sociales et civiques).
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